AUTOANALISI
Riteniamo
opportuno concludere la presentazione del Piano dell’Offerta
formativa inserendo alcune note relative alla attività di autoanalisi
e valutazione che il liceo intende operare su se stesso. E’
evidente che qualsiasi forma di progettazione sarebbe parziale se
non prevedesse un momento di valutazione del proprio operato; nella
progettazione didattica ed educativa si avverte il costante bisogno
di rivedere modalità e strumenti di realizzazione di quanto
pensato, per rendere operanti quei principi educativi che costituiscono
l’identità della scuola. In questo senso il Liceo ha
svolto, negli anni scorsi, percorsi di autovalutazione attraverso
questionari sottoposti a tutte le componenti della vita scolastica
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