LA STRUTTURA DEL LICEO E. MEDI 

I principi educativi e la partecipazione consapevole alla vita della scuola sono gli elementi cardine intorno ai quali ruota l’azione formativa dell’istituto; norme, comportamenti e progetti rappresentano la possibilità concreta di dare attuazione a quanto dichiarato.

Principi e progetti necessitano di persone che ne assumano la responsabilità e la cura: il Liceo si è quindi dotato di una struttura stabile di funzioni delegate a questo scopo.

La struttura attuale è quella qui rappresentata; le persone che di anno in anno ricoprono i ruoli necessari al funzionamento e alla attuazione del P.O.F. ricevono in alcuni casi nomina dal Dirigente Scolastico in altri casi è invece il Collegio dei docenti che individua priorità tra i progetti e persone alle quali affidare gli incarichi.

Di anno in anno viene presentato il documento relativo alla concreta attuazione del Piano dell’offerta formativa. Tale documento verrà distribuito alle famiglie una volta approvato dagli Organi Collegiali.

Di seguito viene brevemente descritta la struttura dell’organizzazione didattica corrente:

COLLABORATORI DEL PRESIDE

Prof.ssa Lestingi Cristina – vicaria – Prof. Visigalli Daniela – collaboratrice

Compiti comuni ai 2 collaboratori vicari

Firmano permessi degli studenti
Curano rapporti ordinari con i genitori
Collaborano alla sostituzione dei colleghi assenti
Assumono i provvedimenti di salvaguardia delle persone (sgombero, chiamata a sanitari , ordine pubblico e sicurezza)
Tutelano il buon ordine delle attività scolastiche impartendo anche eventuali disposizioni urgenti

La collaboratrice con funzione vicaria:

Vigila sul rispetto del calendario scolastico
Verifica con il DS la regolare  stesura dei verbali dei consigli di classe, delle commissioni e dei coordinamenti: ne verifica gli  impegni assunti e richiesti
Sostiene e cura gli impegni dei Coordinatori di classe
Sovrintende l’attività dei coordinatori di classe e di materia
Predispone materiali e occasioni di aggiornamento per gli Esami di Stato
Supporta la progettualità di Istituto e l’attività delle Commissioni
Coordina il piano di aggiornamento
Gestisce le assemblee di classe
Sostituisce il Preside 

La seconda collaboratrice 

Sovrintende alla gestione dell’orario
Verifica con il DS la regolare  stesura dei verbali dei consigli di classe, delle commissioni e dei coordinamenti: ne verifica gli  impegni assunti e richiesti
Gestisce le assemblee di classe
Collabora con la Fsof per l’orientamento in entrata ed in uscita
Sostituisce il Preside 

IL CONSIGLIO DI PRESIDENZA 

Sovrintende alla gestione, monitoraggio e verifica del POF
Analizza e delibera le priorità progettuali
Promuove iniziative per l’innovazione didattica e la sperimentazione
Implementa e Gestisce l’autovalutazione di istituto
Collabora all’attività di formazione e orientamento (open day)

DIRETTORI DI INDIRIZZO

Prof. Zuccher Simone       direttore indirizzo scientifico
Prof.ssa Ceccon  Donatella     direttore indirizzo classico
Prof.sse Ballerini M. Cristina – Lestingi M. Cristina - Mazzotta Giovanna          direttori indirizzo linguistico
Prof.ssa Tessari Marina   direttore indirizzo scienze umane
Prof. Zuliani M. Grazia   direttore economico-sociale

• Coordinano con il DS i collegi di settore
• Obiettivi a breve termine: definizione e stesura progetti di indirizzo
• Obiettivi a medio termine :inserimento sul sito di
     o  la progettualità dell’anno 
     o  archivio di indirizzo
• Obiettivi a lungo termine
  o  definire il pecup di indirizzo
  o definire possibile sperimentazioni 20%
  o coordinare il monitoraggio, la verifica e la valutazione dei  progetti

 FSOF DIRETTORI DIPARTIMENTO

dipartimento di lettere (prof. Mirandola, prof. Fasoli)

dipartimento di lingue (prof. Corbellari-Bedegoni)

dipartimento di matematica (prof. Zuccher)

dipartimento di scienze umane (prof. Zuliani)

dipartimento di filosofia e storia (prof. Garzon)

dipartimento di scienze (prof. Mazzi)

dipartimento di disegno /storia dell’arte (Prof. Perucci)

dipartimento di educazione fisica (prof. Cinquetti)

dipartimento di IRC (Prof. Palmano)

 
•Obiettivi a breve termine:

o    definizione e stesura progetti di indirizzo

o    proposte programmazione interdisciplinare per classe

o    definizione sportello help e corsi di recupero

•Obiettivi a medio termine :inserimento sul sito di

o    criteri di valutazione scritti e orali

o    diffusione schede di valutazione

o    definizione piano di recupero

•Obiettivi a lungo termine

o    definire il pecup di indirizzo

o    definire la programmazione di materia secondo le indicazioni nazionali

o    definire possibile sperimentazioni con l’utilizzo della quota di flessibilità riservata alle scuole superiori-licei

FSOF ORIENTAMENTO in entrata/uscita/riorientamento

Proff.sse Roveroni Isabella e Zuccher Daniela: orientamento in entrata

Prof. Rama Marino: orientamento in uscita 

Prof. Palmano Giorgia - Bertolaso M. Luisa - Lonardi Elena: supporto studenti e sportello di ascolto in collaborazione con la Dott.ssa Turrina Lorena, psicologa  di istituto

•Obiettivi a breve termine:

o    Definizione e stesura  progetti di istituto relativi orientamento in entrata (open day e altri) in uscita e riorientamento in itinere. Collaborare con la psicologa di istituto.

o    Contatti con enti formatori orientamento (es. Cosp e Itinera)                    

•Obiettivi a medio termine :

o    Progettazione percorsi preparazione test accesso università

•Obiettivi a lungo termine

o    Coordinare il monitoraggio, la verifica e la valutazione dei  progetti orientamento in entrata e uscita

COORDINATORI DI CLASSE

FUNZIONI
Il coordinatore di classe accentua gli aspetti di facilitatore  rispetto a studenti, colleghi e famiglie , senza trasformare questo ruolo in un elenco di adempimenti da assolvere.
 

OBIETTIVI COORDINATORI

• Diminuzione della dispersione scolastica

• Frequenza scolastica più regolare (diminuzione dei ritardi e delle assenze)

• Maggiore partecipazione dei genitori ai ricevimenti e alle riunioni collegiali

• Maggiore partecipazione degli studenti alle attività non curricolari

•Per ottenere ciò..In tutte le classi

1    Coordina le riunioni del consiglio di classe

2.   Predispone la scheda di programmazione didattica di classe

3.    Svolge la funzione di tutor :

o   mantenendo rapporti con gli studenti

o   promuovendo interventi con le famiglie in presenza di gravi difficoltà

o   sollecitando incontri sulla rimotivazione per gli alunni in difficoltà

o   illustrando alla classe le attività promosse dalla scuola per l’arricchimento dell’offerta formativa

o   sollecitando gli alunni ad accogliere  le proposte di recupero formulate dal CdC 

4.  Segnala al preside  urgenti situazioni critiche della classe  e spunti di particolare interesse emersi dalle riunioni collegiali

5.  Coordina la compilazione delle valutazioni infra quadrimestrali

6.  Verifica che eventuali attività extracurricolari, con eccessiva concentrazione temporale, non vadano  ad appesantire  la vita della classe

7.  Sovrintende all’ordinata compilazione del verbale del consiglio di classe
 

Il coordinatore classe prima e seconda

§     Coordina le attività per il successo formativo (avvalendosi del servizio ri-orientamento e rimotivazione del Liceo Medi)

§     Avvia gli studenti allo studio assistito

§     Avvia gli studenti ai corsi di italiano per stranieri

§     In collaborazione con gli altri docenti predispone la somministrazione del test d’ingresso

§     Partecipa attivamente al “Progetto Accoglienza”

il coordinatore classe terza/quarta

§     Coordina le attività per il successo formativo

§     Avvia gli studenti nel difficile passaggio dal biennio al triennio

§     Presenta agli studenti l’itinerario per l’esame di stato

il coordinatore classe quinta

§     coordina le simulazioni delle prove di esame, stabilite dal c. di cl.

§      assiste gli studenti nella preparazione agli esami, in modo particolare nella preparazione dell’argomento scelto per il colloquio

§     predispone il documento del 15 maggio

Di seguito viene brevemente descritta la struttura dell’organizzazione amministrativa e dei servizi generali corrente:

PRESIDE
COLLABORATORI

DIRETTORE SERVIZI GENERALI E AMMINISTRATIVI
INCARICHI AGGIUNTIVI PERSONALE AMMINISTRATIVO:
a)       Coordinatore contabilità e vicedirettore servizio generali e amministrativi
b)       Coordinatore segreteria didattica
c)       Coordinatore amministrazione del personale

INCARICHI AGGIUNTIVI PERSONALE TECNICO:
a)       Coordinatore attività di laboratorio

INCARICHI AGGIUNTIVI PERSONALE COLLABORATORE SCOLASTICO:
a)       Supporto disabili
b)       Supporto segreteria
c)       Centralinista
d)       Supporto progetti
e)       Piccole manutenzioni

Assistenti amministrativi, assistenti tecnici e collaboratori scolastici. 

Il liceo si avvale anche di accordi di rete o con enti esterni come:

a)       ASL 22 per progettualità sul benessere ed educazione alla salute
b)       SSIS Veneto ed altre regioni per tirocinio docenti
c)       Reti tra scuola per progettualità di archeologia, inserimento alunni stranieri, curricoli in verticale con la scuola primaria
d)       Cooperative formazione-lavoro e Centri formazione professionale per progetti e corsi post-diploma
e)       Enti Locali per progetti

Quanto esposto finora rappresenta il quadro di riferimento per comprendere valori educativi e sforzi organizzativi ai quali è riconducibile il profilo del Liceo.

Per entrare nel vivo dell’istituzione dobbiamo ora percorrere le due dimensioni operative della attività didattica e formativa: da un lato presentiamo quindi gli Indirizzi attivi all’interno del Liceo e dall’altra una rassegna dei Progetti in cantiere per l’anno scolastico corrente.